Velkommen til Rynkeby Friskole

"Faglighed i trygge rammer"

For os er faglighed:

At eleverne er aktive i egen læring

Tid til hver enkelt elev

Tilpassede faglige udfordringer

Varieret undervisning med aktivitet og bevægelse

For os er trivsel:

Glade og trygge børn

Rolige omgivelser hvor alle kender alle

Tæt forældresamarbejde

Ansvar og omsorg for hinanden

For os er faglighed:

At eleverne er aktive i egen læring

Tid til hver enkelt elev

Tilpassede faglige udfordringer

Varieret undervisning med aktivitet og bevægelse

For os er trivsel:

Glade og trygge børn

Rolige omgivelser hvor alle kender alle

Tæt forældresamarbejde

Ansvar og omsorg for hinanden

For os er faglighed:

At eleverne er aktive i egen læring

Tid til hver enkelt elev

Tilpassede faglige udfordringer

Varieret undervisning med aktivitet og bevægelse

For os er trivsel:

Glade og trygge børn

Rolige omgivelser hvor alle kender alle

Tæt forældresamarbejde

Ansvar og omsorg for hinanden

Kender du Rynkeby Friskole?

Hvilken skole skal man vælge? I kunne jo overveje Rynkeby Friskole, hvor undervisningen og dagligdagen foregår fagligt orienteret og struktureret med fokus på elevernes trivsel.

Vi tilbyder lav klassekvotient, mange to-lærertimer og reel undervisningsdifferentiering.

Kig forbi til en snak om dit barn!

Læs mere

Video

Se vores profilvideo

Personale

Mød vores flinke personale

Kontakt os på 25 46 04 05/65 39 15 05 hvis du vil høre mere om vores dejlige skole!

Se billederne fra vores arrangementer

Forældrene siger

”Vi har det rigtig godt sammen som forældre, der er godt samarbejde og opbakning omkring alle tiltag.”

”En skole med kompetente lærere der gerne vil deres arbejde og børnene. De lytter til hver enkelt elev og arbejder ud fra det.”

”Det er en meget tryg skole med super lærere og en positiv stemning. Et godt sted at være for et barn.”

”Det er en lille, hyggelig skole, hvor børn, lærere og leder kender hinanden – og børnene føler at skolen også er deres. Med få elever i klassen og to-lærer timer er der mere nærvær og mere tid til den enkelte elev!”